Emotionale Probleme: Eine Gefahr, Die Sich Auch An Kinder Heranschleicht

Wir alle glauben, dass die Kindheit glücklich sein sollte. Kinder sollten ihre Zeit damit verbringen, positive Emotionen zu empfinden. Ihnen soll nichts Schlimmes passieren. Richtig? Aber die Realität ist, dass Kinder wie Erwachsene unter emotionalen Problemen leiden können.

Nun, was lässt manche Kinder leiden, andere nicht? Wie bei älteren Menschen gibt es eine Reihe persönlicher und sozialer Merkmale, die sie verwundbar machen und die Probleme schädlich werden lassen können… Entdecken wir sie, um unseren Kindern besser helfen zu können!

Was macht Kinder anfällig für emotionale Probleme?

Vergessen wir zunächst nicht, dass Emotionen eine Rolle spielen . Dazu gehören negative Emotionen. Daher ist es notwendig, dass wir uns manchmal ärgern, um uns gegen etwas Unfaires zu verteidigen. Oder dass wir Angst haben, um uns vor Gefahren zu schützen. Oder dass wir traurig sind, damit wir den Trauerprozess durchlaufen können, der mit wichtigen Verlusten einhergeht.

Das Problem tritt auf, wenn diese negativen Emotionen sehr intensiv sind und ständig da sind. Anders ausgedrückt: Negative Emotionen verletzen uns und andere, wenn wir nicht in der Lage sind, ihre Energie und Botschaft konstruktiv zu nutzen. Wenn dieser Prozess für uns schwierig ist, stellen Sie sich vor, wie es für Kinder ist… Deshalb brauchen sie unsere Hilfe und unsere Geduld.

Was erhöht das Risiko emotionaler Probleme bei Kindern?

Kinder mit den oben genannten Merkmalen sind anfälliger für Probleme mit der emotionalen Regulation. Darüber hinaus gibt es andere Faktoren, sowohl im familiären als auch im sozialen und schulischen Umfeld, die ein größeres Risiko verursachen können.

Die Familie ist ein elementarer Bestandteil des Lebens von Kindern. Wenn es zu Hause zu Feindseligkeiten und familiärer Gewalt kommt, wird das emotionale Leid der Kinder noch größer.  Dies führt auch zu Mangel an Liebe und Ablehnung. In Bezug auf die Eltern haben mangelnde Kontrolle, Meinungsverschiedenheiten oder Geldprobleme sowie andere psychiatrische Probleme einen großen Einfluss auf Kinder.

Auf sozialer Ebene spielen geringes Einkommen und fehlende soziale Ressourcen eine Rolle. Auf Schulebene scheinen kleine Schulen Kindern dabei zu helfen, ihre Emotionen besser zu bewältigen. Die negativen Erwartungen der Lehrer, das Ausmaß des schulischen Engagements, nicht kooperatives Lernen oder die Isolation und Ablehnung durch Klassenkameraden können ein größeres Risiko darstellen.

Anzeichen, die auf mögliche emotionale Probleme bei Kindern hinweisen

Die Tatsache, dass die gerade erwähnten Merkmale Risikofaktoren sind, bedeutet, dass Kinder, die sie haben, eher unter emotionalen Problemen leiden. Aber Achtung, es ist auch möglich, dass ein Kind diesen Risiken ausgesetzt ist, aber keine emotionalen Probleme hat. Die Frage an dieser Stelle ist … wie können wir diejenigen erkennen und ihnen helfen, die es tun?

Erstens können Kinder um Hilfe bitten, wenn sie sich schlecht fühlen, aber das ist nicht üblich. Daher sind es die Erwachsenen, die mit ihnen interagieren, sowohl Eltern als auch Lehrer, die auf mögliche emotionale Belastungen achten müssen.

Anzeichen von Stress sind eine Reihe von Symptomen auf körperlicher Ebene, wie z. B. erhöhte Herzfrequenz, Müdigkeit, Übelkeit, Mundtrockenheit oder Muskelverspannungen. Kinder neigen unter diesen Umständen auch zu bestimmten Verhaltensweisen wie Vermeidung, Nägelkauen, Weinen, Zittern, Schreien, Zerbrechen von Gegenständen oder Kämpfen.

Schließlich müssen wir auf die Gedanken achten, die sie haben. Dies können giftige Gedanken, Gedanken der Selbstkritik, Schuld und Angst sein. Sie können auch eine krankhafte Vorstellungskraft haben oder es kann ihnen schwerfallen, an andere Dinge zu denken. Außerdem können sie defensiv sein oder Konzentrationsprobleme haben. All dies deutet darauf hin, dass es dem Kind nicht gut geht https://www.webmd.com/mental-health/news/20000605/kids-with-psychological-problems#1und… es ist Zeit, um Hilfe zu bitten!

Bilder mit freundlicher Genehmigung von Andrik Langfield, Chinh Le Duc und JJ Thompson.